segunda-feira, 8 de janeiro de 2018


CONCURSO
"HISTÓRIAS DA AJUDARIS"

O Camões, Instituto da Cooperação e da Língua (Camões, I.P.) e a Ajudaris promovem, em 2017/2018, a 1ª edição do concurso de leitura e escrita em Língua Portuguesa “Histórias da Ajudaris – Da minha janela, vejo….” em Portugal, território nacional, continente e ilhas e na rede de Ensino Português no Estrangeiro (EPE) do Camões, I.P.

O concurso destina-se a crianças e jovens do primeiro ciclo do ensino básico e pretende (i) estimular a escrita de textos coletivos originais de pequenos grandes autores e (ii) dar visibilidade à produção escrita, através da publicação em livro de textos selecionados.

Deste modo, o Camões, I.P. associa-se à Ajudaris, propondo à rede de Ensino Português no Estrangeiro (EPE) um envolvimento ativo na ação social e humanitária desta associação, através desta iniciativa.
A Ajudaris é uma associação particular de caráter social e humanitário, de âmbito nacional, sem fins lucrativos, que luta diariamente contra a fome, a pobreza e a exclusão social. Foi fundada em julho de 2008 e considerada de utilidade pública desde outubro do mesmo ano.

Os projetos desenvolvidos pela Ajudaris encontram-se explicitados na página web da instituição, sendo de realçar a intervenção na promoção da leitura e da escrita, em projetos como «Crescer com histórias» e “Histórias da Ajudaris”.
O projeto “Histórias da Ajudaris”, criado em 2009, promove a leitura, a escrita, a arte e a solidariedade. As crianças participantes no projeto, com a orientação de professores, tornam-se autores de histórias, algumas delas publicadas depois num livro, cujas receitas revertem para os projetos de solidariedade desenvolvidos pela Ajudaris.

O tema da 1ª edição deste concurso, realizado em parceria com o Camões, IP e proposto à rede EPE, é o “Património”, material (ex.: arquitetónico) ou imaterial (ex.: tradições). A inscrição no concurso poderá ser realizada online até ao dia 31 de janeiro de 2018.
Os textos coletivos serão avaliados por um júri que selecionará textos para publicação. Os textos selecionados serão publicados pela Ajudaris com o apoio de entidades parceiras.
A verba angariada com a venda dos livros reverte para o enriquecimento e alargamento do projeto e para o apoio a crianças e a famílias carenciadas. Os alunos concorrentes deverão saber que os seus trabalhos estarão a contribuir para esta causa.

 A publicação do livro de textos coletivos está prevista para finais do mês de julho de 2018.






Abertura da 5ª Edição do Concurso Internacional de Leitura

A 5ª edição do CIL decorrerá na rede de Ensino Português no Estrangeiro (EPE) entre hoje e o dia  10 de junho de 2018.
    
      A participação na 5ª Edição do Concurso Internacional de Leitura (CIL) está aberta aos alunos inscritos nos cursos de Língua e Cultura Portuguesas da rede EPE que frequentem, nos países de residência, o 3º Ciclo do Ensino Básico ou o Ensino Secundário e que tenham nível de proficiência linguística em língua portuguesa A2, B1, B2 ou C1, qualquer que seja a modalidade de organização dos cursos do EPE e a nacionalidade dos alunos.

O CIL insere-se no Plano de Incentivo à Leitura deste instituto  e é novamente desenvolvido em parceria com o Plano Nacional de Leitura 2027 (PNL2027) e outros parceiros, com os objetivos centrais de estimular o treino da leitura e de desenvolver competências de expressão escrita e oral.

São parceiros desta iniciativa o Plano Nacional de Leitura 2027 (PNL2027), a Direção-Geral do Livro, dos Arquivos e das Bibliotecas (DGLAB), a Rede de Bibliotecas Escolares (RBE), a Direção-Geral da Administração Escolar (DGAE/DSEEPE) e a Rádio Televisão Portuguesa (RTP).

Para efeitos de inscrição dos alunos no CIL 2017/2018, podem consultar o regulamento .


sexta-feira, 22 de dezembro de 2017

Visita de estudo a Sintra e a Lisboa

Nos dias 18, 19 e 20 de dezembro, 26 alunos de 4º de ESO e 1º de Bachillerato do IES Bioclimático de Badajoz, acompanhados por 3 professores, visitaram Sintra e Lisboa.
No dia 18, em Sintra, foram ao Palácio da Pena, ao Castelo dos Mouros e à Quinta da Regaleira.

Nos outros dois dias visitaram alguns dos locais mais emblemáticos de Lisboa. No dia 19, foram à exposição Millennium na Rua Augusta, subiram ao Arco da Rua Augusta, andaram no Elétrico 28, visitaram o Castelo de São Jorge e puderam admirar a iluminação de Natal, em especial a árvore de Natal da Praça do Comércio. No dia 20, fizeram um pequeno percurso literário por alguns dos lugares da vida de Fernando Pessoa, e visitaram a Torre de Belém e o Mosteiro dos Jerónimos. 

A visita de estudo terminou com a degustação dos deliciosos Pastéis de Belém.


No seguinte link podem ver um pequeno vídeo com diferentes fotografias da viagem:

https://www.youtube.com/watch?v=GNgjoWDrnT8


Visita de estudo ao Centro de Ciência do Café

No passado dia 21 de dezembro de 2017, 54 alunos do 1º de ESO do IES Rodríguez Moñino juntamente com os seus professores, visitaram o Centro de Ciência do Café de Campo Maior com paragem obrigatória no Forte da Graça em Elvas para desfrutar das vistas sobre Elvas e Badajoz.

Através desta visita de estudo, os alunos aprenderam algumas curiosidades sobre o mundo do café. Entre muitas atividades interativas, puseram em prática os seus conhecimentos de Língua Portuguesa, tendo também interagido com as guias do Centro. A visita terminou com um delicioso café.




quinta-feira, 21 de dezembro de 2017

Visita de Estudo ao Porto

Nos dias 18, 19 e 20 de dezembro realizou-se, com as turmas do 1.º Bach e CAD2 do IES Extremadura (Montijo), uma visita de estudo à cidade do Porto.
Nesta, participaram 19 estudantes e três professores, entre os quais o Professor de PLE do Camões, IP.

A visita de estudo foi uma experiência extremamente enriquecedora e os participantes comprazeram-se com a mesma regressando a Espanha de “coração cheio”.

Foram várias as atividades e visitas culturais efetuadas. Salientamos algumas:
- Visita à livraria Lello & Irmão;
- Visita clássica às Caves Ferreira, incluindo a “Sala de Pertences da Dona Antónia” e o “Museu”;
- Cruzeiro das 6 pontes: Passeio de barco pelas 6 pontes do Douro;
- Visita ao Palácio da Bolsa;
- Subida à Torre dos Clérigos;
- Visita ao Museu Serralves;
- Visita à Casa da Música;
- Passeio pela Ribeira de Vila Nova de Gaia e do Porto;
- Almoços e jantares convívio (incluindo a famosa “francesinha”);
- Passeio pela Rua S. Catarina;

Ao longo de toda a visita cultural a língua de comunicação foi a língua portuguesa. Assim, foram três dias onde os alunos tiveram a oportunidade de colocar em prática, em contexto real, as aprendizagens assimiladas nas aulas de Português Língua Estrangeira.
Para além deste treino oral do português, os participantes tiveram oportunidade de se embrenhar na cultura portuense e, consequentemente, na cultura portuguesa. 



Visita de estudo a Évora

No dia 14 de dezembro, os alunos de 4º da ESO realizaram uma visita de estudo a esta cidade Património Mundial Unesco.

Durante a manhã os alunos percorreram as ruas de Évora através de um jogo de pistas e ficaram a conhecer alguns dos locais mais emblemáticos. Seguidamente visitaram a Capela dos Ossos, e no renovado edifício contíguo à Igreja de São Francisco puderam apreciar o Núcleo Museológico, a exposição de Presépios e um terraço com vista para a cidade.

Após uma pausa para o almoço no mais recente centro comercial do Alentejo, o Évora Plaza, a visita terminou no miradouro do Alto de São Bento. 




quinta-feira, 14 de dezembro de 2017

Arquivo digital do livro do desassossego

Artigo no diário Público de hoje, dia 14 de dezembro, sobre um novo acervo digital do livro do desassossego.

O Arquivo Livro do Desassossego, esta quinta-feira apresentado em Coimbra, é uma poderosa máquina literária, onde pode ver todos os documentos originais ou comparar as várias versões impressas da fragmentária obra-prima pessoana, mas também organizar a sua própria edição do livro.

https://www.publico.pt/2017/12/14/culturaipsilon/noticia/um-arquivo-digital-do-livro-do-desassossego-para-ler-e-mexer-1795920?page=/culturaipsilon/&pos=3&b=latest_news_b