AVISO - Procedimento concursal para constituição de reservas de recrutamento para docentes da Rede EPE

Comunica-se VEXA que, ultrapassados os problemas de ordem técnica que impediram o normal funcionamento da aplicação eletrónica disponível no Portal do Camões, I.P. para a apresentação de candidaturas ao procedimento concursal da Rede EPE, foi determinada, sem prejuízo das candidaturas já rececionadas, a concessão de novo prazo de 10 (dez) dias úteis para apresentação das referidas candidaturas que poderão, assim, ser formalizadas até às 24h00 do dia 07 de janeiro de 2019 – Aviso n.º 19208-A/2018, de 20/12/2018.

Boas Festas

A Coordenação EPE Espanha e Andorra deseja a todos um Santo Natal e Feliz 2019!

A equipa:

Filipa Soares

Cristina Almendra

Cristina Pérez (Bolseira FMP)

Festa de Natal no Colégio Público Príncipe de Asturias

No dia 21 de dezembro o Colégio Público Príncipe de Asturias, em Montijo, celebrou a sua Festa de Natal. Os pais e familiares acudiram em grande número a esta manifestação de alegria.

De entre as atividades realizadas, salientam-se teatros, músicas de Natal, danças, jogos.

No âmbito da Língua Portuguesa, os alunos do 4.º B cantaram (e encantaram) a música natalícia “Natal de Elvas” e os alunos do 6.º A recitaram o poema popular “Pela Noite de Natal”.

Foi uma manhã repleta de alegria na qual, uma vez mais, as Línguas Castelhana e Portuguesa conviveram harmoniosamente. 

Para ver os vídeos clique em: https://www.facebook.com/CLPMadrid/?eid=ARBqVYANNL33hKPAyZYdqP3yvHy-DdSnCcIkZyp9rBeKi9KZ4TL8poFfw4dp74_WiejPrP7-I2rLldgD

Atuação na festa de Natal

Os alunos de Português do CEIP Pedro Vilallonga Cánovas participaram com duas canções na Festa de Natal, que teve lugar em San Vicente de Alcántara, no dia 20 de dezembro.

“A cantiga da burra” e “Noite Branca” trouxeram a este evento momentos de grande animação, o qual contou com a participação de toda a comunidade escolar.

Para ver os vídeos clique o seguinte link: https://www.facebook.com/CLPMadrid/?eid=ARDW4T-NOEdlqcKttUNVX4-wCvTEQmoPH_3hgRNChANNMtwHCRkUszFJoP5oxFkE7IfXFufAlF2xUo35

2.º Aviso de Abertura de procedimento concursal simplificado (Espanha) – MAD29

2.º Aviso de Abertura de procedimento concursal simplificado (Espanha) – MAD29

2.º Aviso de Abertura de Procedimento Concursal Simplificado destinado ao recrutamento local de docente do ensino português no estrangeiro para o 1.º Ciclo do Ensino Básico, língua espanhola, horário a prover – MAD29, em regime de substituição.

Para mais informações, consulte o seguinte link: Aviso de Abertura 

Lista de colocação de Procedimento concursal simplificado (Espanha) – MAD29

Procedimento concursal simplificado (Espanha) – MAD29

Lista de colocação de Procedimento Concursal Simplificado destinado ao recrutamento local de docente do ensino português no estrangeiro para o 1.º Ciclo do Ensino Básico, língua espanhola, horário a prover – MAD29, em regime de substituição.

Para mais informações, consulte o seguinte link: Lista final de colocação 

Os Jovens da Euroace tornam-se jornalistas

O projeto "Jornalismo Bilingue para Jovens da Euroace" envolve 300 jovens de 1º e 2º ano de Bachillerato em 12 centros escolares na Extremadura e Portugal que nos últimos meses têm trabalhado na elaboração de conteúdos informativos em castelhano e Português. Os resultados encontram-se publicados na plataforma web: www.larayaaraia.com, página que destaca o protagonismo e o valor dos jovens no ensino de uma língua, através de novas tecnologias.

       A Escola Secundária Hernández Pacheco de Cáceres foi eleita para a apresentação do projeto. Esta iniciativa contou com a presença de Rosa Balas, Diretora Geral da Ação Exterior da Junta de Extremadura (promotora do projeto) que quis conhecer o trabalho realizado pelos estudantes de 1º de Bachillerato.

        Desta forma, Rosa Balas conheceu em primeira instância, das mãos dos estudantes cacerenhos, o que significou para eles toda esta experiência, que permitiu combinar, por um lado a compreensão do valor da cooperação com Portugal, e por outro, a possibilidade de serem os protagonistas das notícias, pois são os responsáveis pela sua elaboração e redação.

         A responsável pela Ação Externa destacou a novidade da modalidade do projeto, que permite aos alunos de Português ou Espanhol enriquecer a sua aprendizagem através da elaboração e redação de notícias e estabelecer laços de familiarização com as regiões transfronteiriças.

        Para Rosa Balas "foram publicadas na plataforma web todo o tipo de notícias, que vão desde os direitos das crianças a questões relacionadas com região, no caso concreto Cáceres, com atividades como festejos de Natal ou o Mercado das três culturas. Explicou que se trata de um projeto-piloto onde algumas questões se têm trabalhado de forma transversal, como as relacionadas com os direitos da criança, e que o objetivo é começar a colaborar para um futuro que visa realizar atividades diversificadas que envolvam diferentes centros escolares de ambos os países.

Enquanto, o gerente da empresa DigitalPress, empresa da Extremadura (Espanha) e responsável pelo desenvolvimento do projeto, Julio González, sublinhou a alta resposta obtida tanto pelos alunos como pelos seus professores.

        Para Julio Gonzalez, deve-se ressaltar o grande envolvimento e dedicação por parte dos alunos, apesar de estes se encontrarem em época de exames, e por outro lado, a dinâmica dos centros escolares que apresentam uma elevada taxa de participação, visto que em menos de um mês e meio foram afixadas mais de 100 publicações na plataforma digital www.larayaaraia.com, apoiadas pelos meios digitais do grupo: Região Digital, Diário do Sul, Linhas de Elvas, Reconquista e Alentejo Hoje. Acrescentou que se tem verificado uma grande sensibilidade por parte destes jovens jornalistas, que para além de escreverem sobre a atualidade dos seus centros escolares ou das suas localidades, têm escrito também sobre questões humanas e sociais, como os direitos e deveres das crianças, as desigualdades ou a pobreza.

         Os professores destacaram a importância da motivação dos alunos, que utilizando as novas tecnologias para trabalhar de forma prática o uso da língua escrita, desenvolvem a competência comunicativa, essencialmente a expressão escrita na qual aplicam e reforçam os conhecimentos linguísticos adquiridos ao longo dos quatro ano de estudo da língua portuguesa, ao mesmo tempo que estabelecem um intercâmbio linguístico e cultural entre todos os alunos da Euroace.

         Os alunos realçaram a importância do projeto, que serve para promover a compreensão da leitura e a expressão escrita de uma forma mais divertida, pois escrevem e leem sobre temas que lhes interessam, e que os ajudam a desenvolver melhor a aprendizagem de uma nova língua.

Neste encontro, os alunos também tiveram a oportunidade de serem Jornalistas por um dia ao entrevistarem a Directora-Geral das Relações Exteriores e, assim, ficarem a conhecer melhor o trabalho e os projetos desenvolvidos pela Euroace no âmbito das relações promovidas entre a Extremadura e Portugal.