O amor é...

Os portugueses são um povo apaixonado e de poetas, por isso, na aula de Português da turma do 4.º da ESO do IES Jálama de Moraleja (Cáceres), decidimos dar voz às nossas emoções e sentimentos. Os alunos foram poetas e artistas durante uma hora e criaram poemas visuais para o dia de São Valentim, completando a frase o Amor é… (inspirada no soneto de Camões “O amor é fogo que arde sem se ver”). O resultado foi inspirador e muito “apaixonado” e está exposto no átrio da escola para que toda a comunidade educativa o possa apreciar e, claro, aprender algumas palavras bonitas que sentimos junto ao coração. Foi uma bonita forma de, em Espanha, falar de amor em português!

Fotografias dos trabalhos realizados:

Caminhos da Literatura Portuguesa na Galiza com Lídia Jorge

No âmbito da divulgação de Autores Portugueses na Galiza, o Camões, I.P./ Centro Cultural Português em Vigo organiza nos dias 21 e 22 de fevereiro um pequeno périplo entre Vigo e Santiago de Compostela com a presença da escritora Lídia Jorge.

O Programa é o seguinte:

- Dia 21 de fevereiro, às 20h00, na Biblioteca do Centro Camões em Vigo;

- Dia 22 de fevereiro:

• 09h na Escola Oficial de Idiomas de Santiago de Compostela;

• 11h na Faculdade de Filologia da Universidade de Santiago de Compostela.

Dia da Paz

Para marcar o Dia da Paz na aula de Português, a turma do 4.º A do CEP Virgen de la Vega, de Moraleja (Cáceres), recortou uma andorinha de papel onde escreveu uma palavra relacionada com a Paz. A seguir, e para a tornar mais apelativa, cada aluno coloriu e decorou a andorinha de acordo com a sua imaginação. O resultado final foi exposto na parede da escola para que todos o pudessem apreciar. Estes alunos revelaram ser uns verdadeiros artistas. Que bonito ficou o mural do Dia da Paz! 

 Cursos a distância | 2.º Semestre (2018-2019) | Candidaturas abertas

Encontra-se a decorrer, até 13 de fevereiro, o período de candidaturas aos cursos a distância do Centro Virtual Camões para o 2.º semestre 2018/19. Destacam-se novos cursos: Português para Hotelaria e Cinema e Vídeo – Desconstruções Pedagógicas.

Para mais informações: https://www.instituto-camoes.pt/activity/servicos-online/ensino-a-distancia/calendario-de-cursos?view=article&layout=edit&id=20475 

Jornadas destinadas aos professores de Português Língua Estrangeira - Sevilha, 11 de fevereiro

No próximo dia 11 de fevereiro terão lugar as Jornadas para professores de Português Língua Estrangeira no CEP de Sevilha.

Para aceder à ficha, entre na página web do CEP de Sevilha através de Google:

CEP Sevilla >Actuaciones formativas>Actividades formativas (preencher aqui "Código edición" com o código atribuído à atividade, que é 199927PI004).

O link: http://www.juntadeandalucia.es/educacion/portals/web/cep-sevilla/cursos

Lista candidatos admitidos e excluídos - Professor e Leitor 2019

Informa-se que foi publicada na página da Internet em www.instituto-camoes.pt, a lista ordenada, por ordem alfabética dos candidatos admitidos e excluídos ao procedimento concursal para constituição de reserva de recrutamento de pessoal docente do ensino português no estrangeiro, para o cargo de professor, compreendendo os níveis da educação pré-escolar, do ensino básico (1º,2º e 3º ciclos) e do ensino secundário, e de leitor de língua e cultura portuguesas, ao nível do ensino superior e organismos internacionais, aberto pelo Aviso nº 17774/2018 publicado no Diário da República, 2ª série, nº 232, de 3 de dezembro de 2018.

https://www.instituto-camoes.pt/activity/o-que-fazemos/ensinar-portugues/processos-de-recrutamento/procedimentos-concursais-epe

Procedimento Concursal Simplificado Local – Espanha (MAD29)

Procedimento Concursal Simplificado Local – Espanha (MAD29)

Lista final de colocação de candidatos admitidos ao Procedimento Concursal Simplificado destinado ao recrutamento local de docente do ensino português no estrangeiro para o 1.º Ciclo do Ensino Básico, língua espanhola, horário a prover – MAD29, em regime de substituição.

Para mais informações: https://www.instituto-camoes.pt/images/concursos_epe2/MAD_29_-_lista_de_coloca%C3%A7%C3%A3o.pdf