COORDENAÇÃO EPE - ESPANHA E ANDORRA

  No âmbito das comemorações do 25 de Abril, os alunos do CEIP General Navarro y Alonso de Celada participaram numa atividade especial na aula de Língua e Cultura Portuguesas. A partir da leitura do conto "O País das Pessoas Tristes", os estudantes refletiram sobre valores fundamentais e colocaram diversas questões, demonstrando grande interesse e curiosidade. A atividade permitiu dar a conhecer a história da Revolução dos Cravos, sensibilizando os alunos para a importância de conceitos como Liberdade e Democracia, que continuam a marcar a sociedade atual.

O espírito de abril - liberdade, democracia e cidadania - fez-se sentir nas duas escolas. Nas aulas e na decoração dos espaços, recordou-se a importância do 25 de Abril. Os alunos do 4.º da ESO (10.º ano), do IESO de los Barruecos, depois de observarem e analisarem as capas de jornais publicadas nesse dia histórico de 1974, aceitaram o desafio de assumir o papel de jornalistas, criando trabalhos inspirados nos valores da Revolução e refletindo sobre o significado da liberdade. Criatividade, reflexão e memória caminharam lado a lado para celebrar a liberdade que hoje vivemos. Porque recordar é também educar!  

  Ao longo desta semana, em Pamplona, assinalámos o 25 de abril de 1974 com um conjunto de atividades desenvolvidas com alunos de diferentes níveis de ensino que estudam português em vários níveis de proficiência. As propostas foram adaptadas a cada grupo e permitiram dar a conhecer a história da Revolução dos Cravos de forma dinâmica, participativa e significativa. Os alunos mais novos exploraram o tema através de atividades de visualização de apresentações e vídeos, de momentos de expressão plástica e refletiram sobre o significado da liberdade, partilhando as suas ideias e opiniões sobre esta data tão marcante da história de Portugal. Com os alunos mais velhos, desenvolveram-se várias atividades sobre o antes, o dia e o pós-25 de abril, recorrendo a ferramentas digitais e de Inteligência Artificial, como o Canva Whiteboard, o NoteBookLM…, para a criação colaborativa de infográficos e outros recursos audiovisuais. Através da aplicação de metodologias ativas, surgiram trabalhos ab...

  Conferência de Teresa Cerdeira (Universidade Federal do Rio de Janeiro) Moderação: Nazir Ahmed Can (Universitat Autònoma de Barcelona / Cátedra José Saramago)   No dia 6 de maio de 2026, às 11 horas, na Sala 3 de Interpretação da Faculdade de Tradução e Interpretação da Universidade Autónoma de Barcelona, Teresa Cerdeira (professora catedrática e emérita da Universidade Federal do Rio de Janeiro) ministrará a conferência “José Saramago: a sobrevivência da utopia”, que se integra no Seminário Permanente  Tradução, Literaturas e Outras Artes em Língua Portuguesa  da Cátedra José Saramago. O encontro será moderado por Nazir Can (professor da Universidade Autónoma de Barcelona e diretor da Cátedra José Saramago da UAB). Organizada pela Cátedra José Saramago da UAB, esta atividade conta com a colaboração da Faculdade de Tradução e Interpretação e com o apoio do Camões — Instituto da Cooperação e da Língua, I.P.

  Foi nesta sexta-feira que o departamento de português procedeu à entrega dos certificados dos exames Camões Júnior realizados no IES Puente Ajuda em Olivença no final do ano letivo passado. No total, 36 certificados de alunos de 4.° de ESO a 2.° BAC com a grande maioria a atingir a nota máxima. Momento de alegria, satisfação e enorme orgulho quer para os alunos, quer para a escola e por conseguinte também para o Camões IP. Parabéns a todos!

  O IES PUENTE AJUDA presta homenagem às tradições lusas com um projeto floral de grande escala.   Durante os últimos meses, os corredores da nossa escola secundária transformaram-se num verdadeiro espaço de criatividade e cultura. Sob a coordenação do Departamento de Português, uma equipa multidisciplinar composta por alunos, professores de diferentes áreas e pessoal da portaria trabalhou em conjunto num projeto que celebra a identidade portuguesa.   A iniciativa surge como uma homenagem às conhecidas Festas das Flores de Campo Maior e de Redondo. Coincidindo com o tão aguardado regresso das Festas do Povo de Campo Maior após anos de ausência, o centro quis associar-se a esta efeméride recriando a sua simbologia floral.   O projeto destaca-se não só pelo seu valor artístico, mas também pelo seu caráter integrador, ligando a festividade a efemérides históricas e culturais como a Revolução dos Cravos e o Dia do Livro. Com esta exposição, a comunidade educativa reafirm...

  Os estudantes de Português do 2.º da ESO ao 1.º de Bachillerato, acompanhados pelos professores Berta Carreira, Guadalupe Durán e Ruben Sanz do IES Profesor Hernández Pacheco, realizaram uma visita à capital portuguesa, nos dias 9 e 10 de abril. Durante a estadia, participaram em diversas atividades culturais e de lazer, destacando-se a visita à Fundação Calouste Gulbenkian, onde participaram numa visita orientada no âmbito do projeto educativo “Descobrir – ver, pensar, questionar” e ao estádio e ao museu do Benfica. Durante a visita de estudo a Lisboa, os alunos visitaram a Baixa Pombalina e o Mosteiro dos Jerónimos.